期刊文献+

“圆的周长”教学实践与思考

下载PDF
导出
摘要 研究者在对教材和学情解读的基础上,精心设计教学活动,让学生在猜测和计算中发现圆的周长与直径的关系,发展学生的空间观念和数据意识。
作者 李卫星
出处 《数学教学通讯》 2024年第31期56-58,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部