摘要
课程思政要实现思想政治教育目标,必须依托一套行之有效的教学话语体系。目前,在经管类课程思政教学话语体系建构中,存在着话语目标失灵、话语载体失衡、话语方式失范、话语环境失谐等突出问题,因此,在建构经管类课程思政教学话语体系的过程中,必须遵循供需匹配原则、目标导向原则、实效性原则、理论与实践相结合原则,以提升经管类课程思政的话语能力。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2024年第11期149-152,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北经济学院教研项目“经管类课程思政话语体系的建构研究”(SZ202205)。
