艺术院校思政课教师如何做到“四有”与“六要”

How Can Teachers of Ideological and Political Theory Courses in Art Colleges Practice the“Four Haves”and“Six Musts”

统筹好“四有”与“六要”的关系,可以明确艺术院校思政课教师的努力方向。第一,以理想信念为首要基准。通过传承红色历史文化基因,牢记思政课的课程属性,针对学生特点开展教学,保证思政教育的政治方向。第二,以修身立德为重要条件。以职业规范自律,以职业道德自尊,以职业荣誉自信,提高道德情操和人格品质。第三,以学识扎实为奋斗导向。通过增强思政课程的艺术特色,协同课程思政的育人功能,服务艺术产业与文化事业,提升学术思维和专业能力。第四,以育人成才为根本目的。关心关爱关怀学生,以仁爱之心贯穿思政教育的各环节,追求真善美的价值,培养担当时代使命的青年艺术英才。