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用心教育 润物无声——班级管理中的点滴体会
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摘要
我从2008年9月进入柴辛小学以来,这十五年,一直都在当班主任,说不累是假的,其中滋味有时难于表达。平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,因为教育务必从细微处落实!在同事眼里,我就是一个机械式的班主任。其实我非常羡慕那些轻松做班主任的老师,可惜我做不到。
作者
吴学玲
机构地区
东升镇柴辛小学
出处
《靖远教育》
2024年第2期27-29,共3页
关键词
班级管理
班主任
养成习惯
润物无声
点滴体会
用心教育
塑造人格
细微处
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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