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浅谈德育融入地理教学策略
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摘要
教书先育人,这是千年古训。德育教育如春雨润物无声,潜移默化的渗透到学生心灵中去。地理是一门具有自然科学和人文科学双重性的学科,在培养学生德育方面有着学科优势,如何将德育内容与地理学科有机结合,需要我们挖掘教材,探索路径,达到育人的目的。
作者
张静
机构地区
靖远五中
出处
《靖远教育》
2024年第3期58-60,共3页
关键词
地理教学
德育渗透
德育目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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