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高中物理课堂高效应用小组合作的教学策略
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摘要
一、引言随着教育改革的深入,班级小组建设成为学校教育中不可忽视的一环,小组合作不仅能够激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,还能培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。因此小组合作的学习模式在高中物理课堂中的应用逐渐受到广大教师的重视。本文将探讨如何在高中物理课堂中高效应用小组合作,并结合具体的教学案例,以提高教学质量和学生的学习效果。
作者
徐生茸
机构地区
靖远四中
出处
《靖远教育》
2024年第3期64-66,共3页
关键词
小组合作
高中物理课堂
团队协作精神
解决问题的能力
高效应用
教学策略
自主学习能力
教学案例
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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