浅谈机械类新形态教材建设的探索和实践

随着科学技术的不断发展,传统意义上的纸质教材已经很难满足当下的教育形式。许多学者在编写教材时也倾向于将多种资源融入教材,并结合形式丰富且互动性强的数字课程,建设静态纸质资源和动态数字资源相结合的线上线下教学模式[1-3]。当下教材建设中较多的新形态素材主要有参考资料资源链接、图片、录音、动画、视频(慕课)、PPT课件、教案大纲、课后习题、课后答案等。特别地,在机械类教材中还会配备较丰富的三维模型图,使得教材更加立体生动,和读者的互动性也更强。资源的逐渐丰富为教材编辑提出了更高的策划、编校技能要求,本文探究了在建设新形态教材时应特别注意的问题和改进的方向,以期为策划编辑、文字编辑等出版技术人员在工作时提供参考。