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手工扎染艺术融入高中美术课程的策略探析

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摘要 手工扎染艺术作为中国传统艺术的瑰宝,承载着悠久的文化历史,以其清新脱俗的魅力美化了人们的生活。手工扎染艺术不仅具有较高的审美价值,而且具有较强的实用性,其宝贵的艺术价值亟待发掘和延续。因此,将手工扎染引入高中美术教育显得至关重要。将手工扎染艺术融入高中美术课程具有较强的可行性。教师应从教学内容、教学方法、教学形式方面入手,探究如何在高中美术课程中全面融入手工扎染艺术,激发学生对手工扎染的热情,增强他们的民族自尊心和归属感。
作者 邱瀚玉
机构地区 赣州市赣县中学
出处 《美术教育研究》 2024年第22期25-27,共3页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1贾京生.扎染艺术设计教程[M]北京:清华大学出版社,20103.
  • 2余涛.现代扎染艺术[M]上海:上海交通大学出版社,20103.
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  • 4高景丽.美术教学改革的实践和思考[M]北京:北京教育出版社,19999.
  • 5侯令.美术教育和人文精神的涵养[M]重庆:西南师范大学出版社,200310.
  • 6杨先让.民间美术在美术教育中的位置[J].美术,1988(7):50-52. 被引量:11

共引文献4

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