高校体育公共课网球项目线上线下混合式教学课程构建研究

为响应教育部建设一流本科课程的号召,切实提高本科教学质量,探究构建普通高校体育公共课混合式教学课程,以网球项目为例,通过政策支持、教学环境、教学方式、专家建议四个方面入手,通过分析认为构建线上线下混合式网球公共体育课程可行。以系统理论为指导思想,结合课程特征,对构建线上线下混合式网球公共体育课程原则进行了剖析,提出了五大原则,即“全面性”“层次性”“稳定性”“目的性”与“开放性”。通过教学目标、教学内容、教学资源、教学过程与考核评估五个方面构建线上线下混合式网球专修课程,为我国普通高等院校建设线上线下混合式网球公共体育课程提供理论与实践参考。