信息技术在初中体育教学中的应用策略

随着素质教育理念的进一步推进,体育学科的教学价值更为凸显,其教学活动担负着增强学生体质、磨练学生意志、塑造学生品质等重要职责。但是,传统的体育教学模式过于生硬和单一,消磨了学生的学习积极性,制约了体育教学质量的提升。而信息技术作为科学技术突飞猛进背景下的一种全新的教学辅助手段,将其引入课堂活动中,可借助其生动灵活、图文并茂、声色俱全的优点,点燃学生参与体育课堂的热情,降低了学习难度,有助于教学效率的优化。本文将从培养学习兴趣、突破重难点教学、大赛观摩学习、培养审美情趣、优化学生品质等方面,就信息技术在初中体育教学中的应用策略,进行了一些研究。