新课标背景下大中小学体育教育一体化育人的内涵与实践进路

随着新课程标准的不断深入实施,大中小学体育教育一体化育人的重要性日益凸显。本文采用文献分析、专家访谈、实地调查等方法,阐释了大中小学体育教育一体化育人的内涵意蕴,并进一步探寻小学、中学和高等教育以体一体化育人的主要实施路径。研究认为:以“健康第一,终身体育”理念为引领;优化体育教育课程;开展多样化的体育竞赛活动;营造良好的体育教育环境;数智赋能体育;建立科学合理的评价体系,可以逐步实现大中小学体育教育一体化育人,并能为构建完整的体育教育体系提供理论和实践支持。