基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学探究

阅读教学是提高学生语文学科核心素养的重要渠道,而以智慧课堂开展阅读教学,能丰富阅读教学手段,全面提高阅读教学质效。文章先简要阐述了智慧课堂的概念,然后从激发学习兴趣、培养互动意识、发展阅读能力三方面分析了开展智慧课堂阅读教学的价值,并在明确语文学科核心素养的基础上,从数字图书资源、电子白板技术等智慧手段入手,提出了四种阅读教学策略,旨在促进学生核心素养发展,实现高效的阅读教学。