跨学科整合视域下高中语文教学实施路径探索

在新时代“三新”背景下,积极推进跨学科教学已成为高中语文课程改革的重要发展趋势。高中语文开展跨学科教学既是落实新课程标准的要求,也是回应高中育人方式变革和新高考评价体系的要求。在实践中,高中语文跨学科教学应基于语文核心素养,以“教—学—评”一致性为目标,构建跨学科大概念、设置跨学科情境任务、开展跨学科主题实践、推进跨学科作业设计等促进学生语文综合素养与实践能力的提升。