摘要
高职院校辅导员与思想政治理论课教师作为高校思想政治工作的“一体两翼”,两支队伍应当目标高度一致、功能深度契合,合力推进思政育人。但调研发现,目前高职院校思想政治教育并没有形成两支队伍协同育人的常态,仍存在协同育人理念欠缺、协同育人机制不健全、协同育人平台建设不足等问题。因此,有必要通过强化价值理念、构建管理机制、搭建交流平台等途径,凝聚协同育人共识,聚合协同育人力量,提升协同育人实效。
出处
《文教资料》
2024年第11期52-55,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2022年安徽高等学校省级质量工程项目思想政治理论课教研项目(高职)“大思政格局下高职院校辅导员与思政教师协同育人研究”(2022sxzzjy018)
2023年高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目高校思政课教学研究中青年项目“基于‘说学论做’的高职思政课教学方法创新研究”(sztsjh-2023-3-38)。
