挖掘课程知识的思政元素,发挥英语课程育人效能

新一轮的初中英语教育教学强调的是学生英语核心素养的发展,为此,必须建立完善的英语学科育人格局。在此期间,要懂得挖掘课程知识里的思政元素,继而将思政元素与英语学习过程关联起来,这样英语学科就可以发挥其在思政方面的功能。文章从这个角度入手,对初中英语课程思政功能的内涵进行解析,分析思政功能发挥的必要性;以仁爱版英语七年级下册课本为例,对其中的课程思政元素进行挖掘,进而对思政元素与教学融合的方法进行探讨,期望可以让初中英语教学效果不断提升。