基于案例情境教学法的《职业道德与法治》课程教学设计与实践研究

案例情境教学法是融合传统案例教学法与情境模拟法形成的一种全新教学方法。它是以学生为中心,通过案例情境的呈现引导学生分析问题、解决问题,从而掌握理论,形成观点,提高能力的一种教学方法。《职业道德与法治》课程作为职业学校思想政治课的基础模块之一,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,基于课程标准,围绕学科核心素养,从学生的专业实际出发,借力信息技术,将思政理论课堂与社会实践课堂有机融合,构建“双线四链五境”教学模式,培养尊法学法守法用法的高素质技术人才。