基于“1+X”智能财税证书的中职会计课程教学策略分析

在当前国家职业教育改革推进的大背景下,各类职业教育积极推进“1+X”证书制度的试点与落地工作。文章具体结合了中职会计专业,分析将“1+X”智能财税证书应用于中职会计课程教学改革的实践路径;指出将“1+X”证书财税制度应用于中职会计课程中,既能够更好地培养技术技能型人才,也能更好地带动课堂教学的提质增效,有利于改革教学方式、创新教学路径。然而,现阶段在实践环节还存在着理念认识困境、师资队伍建设困境,以及制度设计困境等。针对这些问题,文章具体指出在中职会计课程教学中,教师要明确“1+X”智能财税证书的应用意义,支持推进双师型教师队伍建设,建立健全课程体制机制,完善中职会计课程评价体系,希望更好地带动中职会计课程的提质增效,为探索会计课程教学创新提供参考。