“互联网+”背景下把中华优秀传统文化教育融入中职语文教学的探索

当今社会进入信息时代,互联网传播技术迅猛发展,国内外一些不良的思想倾向和道德行为对中职学生产生不可忽视的消极影响。文章根据教育部提出的“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”的要求,阐述“互联网+”背景下把中华优秀传统文化教育融入中职语文教学的重要性,并结合当前形势和语文教学实践提出实施建议。