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基于HPM的全等三角形的判定的教学探索

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摘要 HPM是数学史与数学教育之间的关系这一学术领域的简称。在初中数学中,全等三角形是平面几何的基础,文章以全等三角形的课程教学为载体探索基于HPM的课堂教学。
作者 肖搏羽
出处 《特区教育》 2024年第29期85-87,共3页
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