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培智语文课堂教学措施分析
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摘要
文章首先分析了培智语文课堂教学的重要性,其次分析了培智语文课堂教学的有效途径,包括注重课堂的多样性、注重培养学生的学习积极性、探究语文课堂的小组合作教学模式、确定教学目标、注重智障学生的生活实践等策略。
作者
郑名檀
机构地区
大田县特殊教育学校
出处
《特区教育》
2024年第29期112-114,共3页
关键词
培智
语文课堂教学
措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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