初中地理黄河文化大单元教学课例实践探析——以“生态文化”为例

黄河流域生态保护和高质量发展事关中华民族伟大复兴的千秋大计,保护、传承和弘扬黄河文化,是助力高质量发展的助推器。从初中地理渗透黄河文化的必要性出发,以课例为载体,选取典型地理区域,设置自主学习、探究活动、项目实验和角色扮演等活动,实现地理教学与黄河文化的融合与渗透,增强学生对黄河文化的认知,传承黄河文化,坚定学生对黄河文化的自信,弘扬黄河文化,引导学生为推动黄河流域生态保护和高质量发展做出应有的贡献。