裘建浩:“爱、专业、同理心”是卓越教师成长的三大基石

香港中文大学(深圳)基础教育集团总校长裘建浩认为“爱、专业、同理心”应该是卓越教师成长的三大基石。首先,心存热爱,是永恒的底色。要成人师,必为仁师,而成为仁爱之师,既要有对教育事业的热爱,又要有对学生的爱。爱事业,这是一名教师职业道德和专业精神的应有之义。爱学生,即在内心深处关爱与尊重学生,教师要充分了解并尊重学生的个体差异,创设多种有利于发现、展示和促进各种智能发展的情境。其次,专业至上,方显职业价值。不同的学生性格、学情迥异,需要教师具有教育智慧和艺术,用专业来彰显职业的价值,并赢得社会的尊重。最后,唯同理心,才能修已达人。