例谈模型迁移与科学素养

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摘要结合学生实情,通过一道习题的求解过程的前期分析,结合常规思路和方法,通过模型迁移提出创新思路和求解方法;通过两种方法的比较,进一步认识模型与迁移对科学素养提高的重要性.

作者郑曙辉

机构地区宁波市第二中学

出处《物理教师》北大核心 2024年第11期88-89,共2页 Physics Teacher

关键词核心素养模型迁移最近发展区创新思维

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物理教师

2024年第11期

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