基于格式塔心理学的校园文创产品设计研究

RESEARCH ON CAMPUS CULTURAL AND CREATIVE PRODUCT DESIGN BASED ON GESTALT PSYCHOLOGY

校园文创产品作为传播校园文化的媒介与承载人文精神的载体,蕴涵着物质与文化的双重符号,在传播校园文化的同时也推动着校园发展。本文通过对校园文化和文创产品设计的深入研究,以格式塔心理学为理论基础建立研究模型。以大学为研究对象,对文创产品设计进行案例分析和实证研究,探讨格式塔心理学原理在校园文创产品设计中的应用方法及设计效果。结合理论与实践,本文提出了一套基于格式塔心理学的校园文创产品设计方法,旨在为相关设计探索提供借鉴和指导。