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语文项目化写作大单元教学探索以部编版语文七年级下册第一、三单元为例
Chinese Teaching Exploration of Project-based Large Unit Writing——Taking Unit One and Unit Three of Chinese Textbook by Ministry of Education of Grade Seven as an Example
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摘要
针对传统写作教学难以激发学生写作热情、提升写作能力的问题,以部编版语文七年级下册第一、三单元整合为例,通过语文项目化写作大单元教学,将孤立的单元知识进行梯度整合,为完成一个项目服务,在实践活动中促进学生核心素养能力的提升。
作者
王茜
WANG Qian
机构地区
廊坊市中国石油天然气管道局中学
出处
《语文教学之友》
2024年第12期24-26,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
基金
2021年河北省廊坊市重点课题“初中语文项目学习的设计与实践”的研究成果,课题编号为2021114。
关键词
项目化学习
大单元教学
核心素养
写作整合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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