以“卡脖子”技术难题攻关为导向的人才培养模式的探索与实践——以长光卫星公司为例

国际经济竞争的实质是教育和人才的竞争,建设一支勇于解决以“卡脖子”关键技术难题、善于解决复杂工程项目问题的卓越工程师团队,是推动企业自立自强的关键路径。本文以长光卫星公司(以下简称“长光卫星”)为例,对其人才培养模式进行了解析,该企业遵循“学科建设、人才培养、科学研究”一体化发展规律,构建跨学科、跨领域的城市、企业、高校合作产业布局,围绕培养层次、学历专业、知识结构等维度,不断完善专业技术人员培养模式,实现了企业转型升级和战略型产业创新发展。希望通过本案例的研究,能够为相关企业提供有益的借鉴和参考。