基于岗位胜任力的中医硕士综合素质评价探索与实践

高等教育的核心是人才的培养质量,研究生综合素质是研究生人才培养质量的体现。目前,中医硕士的考核评价主要是过程性考核和终结性考核。在实施过程中,考核虽覆盖了全过程,但在过程性考核中缺少客观性、量化性指标,终结性指标又不能充分体现中医硕士作为医生的全面素质和能力。经调研,目前住院医师规范化培训的考核以胜任力考核为主,我们基于胜任力和医生的职能特性,探索建立了“研究生素质档案”,从“德、能、学、术”四方面,通过全过程、多维度、各环节来综合评价中医硕士研究生的综合能力。改变以单一考试成绩来评价研究生的培养质量。