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PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用
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摘要
文章首先概述了药物分析课程教学内容和PBL+翻转课堂混合教学模式,然后论述了PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用实践,包括课前带着问题学习、课中翻转课堂展示、课后知识巩固和应用、教学评价,最后总结了PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用效果。
作者
徐天玲
吴松涛
洪怡
王文芳
机构地区
湖北中医药大学药学院
出处
《西部素质教育》
2024年第23期160-163,共4页
Western China Quality Education
基金
2021年度省级一流本科专业建设项目“药物制剂专业”。
关键词
药物分析课程
PBL
翻转课堂
混合教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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