乡村振兴背景下高职院校高素质农民学历教育改革研究

文章分析乡村振兴背景下高职院校高素质农民学历教育改革的必要性,以福建农业职业技术学院为例,深入探讨乡村振兴背景下高职院校高素质农民学历教育改革实践,并从以乡村振兴为导向优化专业课程体系、以农业生产实际创新教学模式、加强“双师型”教师队伍建设等方面,积极探索高素质农民学历教育改革路径。