“像——情—意”:革命文化内容的教学转化——有感于王林波老师《八角楼上》(第二课时)教学

革命文化的“道”蕴含在课文的“文”中。王林波老师教学《八角楼上》(第二课时)须臾不离文本,实现了革命文化内容的教学转化。从这一课的教学中可发现,革命文化教学要紧扣文本语言,通过“像—情—意”的层级进阶来逐步引导学生体会革命精神。