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“双向互动、三段齐进、四级融合”用于有机化学教学

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摘要 有机化学是一门基础课程,存在理论联系实际匮乏、课程传授体系僵化、智慧进阶引导不足和立德树人功能不全的教学痛点问题。针对这些问题,通过“双向互动、三段齐进、四级融合”的创新教学方式改善传统教学过程中教学效果不理想的状态。其中利用信息化手段,以线上线下混合式教学的方式,并经过近几年的实施,教学效果有了较明显的改善,学生的学习成绩也有了一定程度提升,有机化学课程创新教学方法在落实过程中简单易行。
出处 《科技视界》 2024年第26期14-17,共4页 Science & Technology Vision
基金 塔里木大学一流本科课程项目(TDYLKC202414)。
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