以数学阅读促进学生核心素养发展

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学课程要培养的学生核心素养,主要包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。高品质的数学阅读能为学生提供观察世界的途径、思考世界的平台、表达世界的窗口。数学阅读有别于一般的文学阅读,其阅读内容更多地包含公式、图表、推理等要素。数学阅读能使完整的数学应用过程自然地展现出来,逐步渗透与真实世界相关联的数学关键概念,并将问题解决方法潜移默化地传递给学生,促进学生发展核心素养。