培养小学生时间量感的几点思考

在小学数学教学中,学生的量感培养是非常重要的一个方面。量感是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。引导学生建立量感,有助于他们养成用定量的方法认识和解决问题的习惯,是他们形成抽象能力和应用意识的经验基础。“认识年、月、日”是苏教版三下的教学内容,是学生在已知时、分、秒这三个时间单位的基础上展开学习的。这部分内容对学生理解时间概念、掌握日常生活节奏具有重要意义。下面,本文以“认识年、月、日”的教学为例,谈谈笔者关于培养小学生时间量感的几点思考。