基于家校园共育的幼小科学衔接实践

幼小科学衔接对于促进儿童的可持续发展、提升学习品质和提高教育教学质量都具有重要意义。南京市芳草园小学立足学校品牌项目,以“家校园共育”为主线,建立幼小协同合作机制,逐步探索出家、校、园良性互动的幼小科学衔接路径。