“画法几何与机械制图”课程思政教学设计与实践

为进一步落实高校立德树人根本任务,探索工科专业课程融入思政教育,文章以湖南应用技术学院“画法几何与机械制图”课程为载体,研究了工科专业基础课融入课程思政的教学总体设计与实践。通过深入挖掘蕴含在该课程中的思政教育资源,凝练了与章节对应的九大思政融合点,并改革教学方法与手段,按照规划课程思政教学流程完成教学实践探索,在制图知识传授中融入价值引领,提升了课程思政育人效果。