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初中物理教学中生活资源的有效运用策略研究

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摘要初中物理教学承载着培养学生科学素养和实践能力的重任,如何有效融入生活资源,对于激发学生兴趣、优化教学效果具有重要的作用.文章深入探讨了生活资源在初中物理教学中应遵循的原则,结合当前教育背景和教学实践,提出了一系列创新性的应用策略,包括利用时事热点、利用废弃物创新实验、模拟生活化场景、创建项目任务以及构建数字化学习环境等.这些策略的实施,旨在激发学生的学习兴趣,深化他们对物理知识的理解和应用,为初中物理教学质量的提升提供切实可行的方法指导.

作者孙玉琢

机构地区江苏省连云港市东海县实验中学

出处《数理化解题研究》 2024年第32期66-68,共3页

关键词初中物理生活资源科学素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第32期

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