期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

PBL 教学模式下初中物理“压强”单元教学设计研究

下载PDF

导出

摘要 PBL(问题导向学习)教学模式强调通过引导学生主动探索、研究,将理论知识与实际问题相结合,有效提升学生的学习兴趣和自主学习能力.在单元教学设计中,教师根据PBL教学理念,精心构建以问题为中心的学习情境,引导学生通过小组合作、信息搜集、实验操作等方式,深入探讨物理现象与规律,使学生能够在解决具体问题的过程中,深化对物理知识的理解和应用.基于此,笔者通过文献分析法与案例分析法,旨在加深学生对物理知识的掌握,从而培养学生终身学习和科学探究的能力.

作者吴璘

机构地区上海音乐学院虹口区实验中学

出处《数理化解题研究》 2024年第32期75-78,共4页

关键词 PBL教学初中物理压强单元设计

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1沈晴.PBL教学模式在初中物理教学中的应用研究[J].数理化解题研究,2023(32):110-112. 被引量：2
2杨洪云,李秀燕.基于科学探究能力培养的初中物理PBL教学模式初探--以“空气的'”力量为例[J].中学理科园地,2022,18(3):4-5. 被引量：2

二级参考文献5

1谭东丽.PBL活动设计的探讨——以大学物理为例[J].钦州学院学报,2011,26(6):41-43. 被引量：3
2吴仙文.优化教学模式,提高初中物理课堂效率[J].天津教育,2022(9):49-51. 被引量：2
3李红娟,田靖,吕立君.基于PBL教学模式的中学物理教学设计探究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022,38(6):73-76. 被引量：5
4谭丽花.PBL模式在初中物理复习教学中的实践意义——以“基本电路的专题复习”教学为例[J].中学物理,2022,40(22):50-52. 被引量：3
5周新,肖青.PBL教学法在物理课程教学中的应用[J].物理通报,2015,44(5):2-3. 被引量：4

共引文献2

1刘珈.情境教学模式在初中物理教学中的实践研究[J].课堂内外（高中版）,2024(10):86-88.
2苗伟才.科学探究能力培养的初中物理实验教学[J].新教育(海南),2024(32):44-46.

1杜娟.生石灰干燥剂变质探究[J].中学化学,2024(10):18-19.
2费兆瑞.问题化学习在初中化学教学中的实践策略研究[J].名师在线（中英文）,2024(3):65-67.
3庄贺,姜锡斌,纪爱辉,李娴都,侯王君.CBL +TBL+PBL联合教学法在心肺康复学教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(12):282-283.
4石磊.依托项目化学习助力综合性学习——以三年级下册“中华传统节日”教学为例[J].小学语文教学,2023(23):61-62.
5郝敬宏.语文学科智能教学:流程再造与生态重构——以“互联网+Pad”模式下《套中人》教学为例[J].复印报刊资料（高中语文教与学）,2022(9):48-52.
6汪德华.高中物理教学中提高学生学习兴趣与爱好的策略[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(8):0032-0035.
7王迎焕.创新方法在小学数学问题解决中的应用[J].科幻画报,2023(12):0103-0105.
8丁常娣.基于问题导向学习(PBL)的小学数学教学设计与实施效果分析[J].黑龙江教育（教育与教学）,2024(11):51-53.
9王美军.StEMT理念下基因工程单元教学设计——以“培养转基因荧光细菌”为例[J].生物学通报,2024,59(7):72-74.
10牛光明.核心素养背景下高中物理教学中学生探究能力提升策略[J].中华活页文选（高中版）,2024(22):0230-0232.

数理化解题研究

2024年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部