摘要
在核心素养导向下的初中物理大单元教学中,教师注重培养学生的综合素质,提高学生的科学素质与问题解决能力.在大单元教学实践中,教师针对现实生活中的问题,设计任务驱动的大单元学习活动,使学生能在解决实际问题时,加深对科学理论的认识,并将其运用到实际生活中.文章以“声的世界”这一单元为研究对象,论述在课堂教学中怎样利用创新任务、实践活动等方法来提高学生的思维水平,从而确保大单元教学效果.
基金
福建省教育科学“十四五”规划课题“新课标背景下初中物理大单元教学研究”(课题编号:FJJKZX23-725).
