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生活化情境在初中物理教学中的应用策略研究

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摘要创设和应用生活化情境,是当下初中物理教学研究的热点问题之一.以生活元素辅助物理教学,将抽象的物理知识趣味化、形象化,在培养学生物理学习兴趣、降低物理学习难度等方面具有重要的积极作用.文章从生活化情境在物理教学中的价值、策略、保障三个方面研究其在初中物理教学中的应用,提出生活现象、生活事物、生活问题等具体的生活化情境,以供借鉴.

作者汪芸

机构地区江苏省连云港市海宁中学

出处《数理化解题研究》 2024年第32期97-99,共3页

关键词初中物理生活化情境

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第32期

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