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依托化学实验 撬动学生思维
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摘要
科学思维是培养学生科学素养的关键.化学实验作为一种重要的实践活动,为学生提供了锻炼科学思维的机会.通过化学实验,学生可以亲自动手、观察和探索化学现象,从而深入理解化学原理和概念.在初中化学教学中,教师借助化学实验不仅可以帮助学生巩固所学的理论知识,还可以培养学生的观察力、实验设计能力、数据分析能力和问题解决能力.因此,教师应该充分利用化学实验这一教学资源,引导学生进行科学探究,培养其科学思维能力.
作者
季晓云
机构地区
江苏省南通市通州区育才中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第32期109-111,共3页
关键词
实验
科学思维
初中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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