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大概念视域下的高中数学单元作业设计策略研究

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摘要 大概念视域下的数学教育强调从整体上把握数学学科的核心概念,通过多角度、多层次的教学设计,引导学生在真实情境中理解和应用数学知识.这一教学理念不仅关注知识的传授,更注重培养学生的数学思维和解决问题的能力.
作者 吴佳敏
机构地区 福建省南平市浦城县浦城第一中学
出处 《数理化解题研究》 2024年第33期48-50,共3页
关键词 大概念视域 高中数学 单元作业 设计策略
分类号 G632 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数理化解题研究
2024年 第33期

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