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从教材出发探究一般曲线范围问题的研究方法

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摘要 1教材分析人教A版教材在圆锥曲线的研究过程中,使用数形结合法和坐标法统领全局,始终贯彻“先用几何眼光观察与思考,再用坐标法推理、论证和解决问题”的基本思路.在研究曲线的性质时,教材主要呈现了对范围、对称性、顶点、离心率等性质的研究,本文重点关注曲线范围的研究.

作者金鑫邱畅

机构地区中国人民大学附属中学朝阳学校

出处《高中数理化》 2024年第21期76-78,共3页

基金北京市教育科学“十四五”规划课题《基于高阶思维的高中数学建模作业实践研究》(课题编号:CDDB23295)的研究成果.

关键词坐标法圆锥曲线离心率教材分析观察与思考数形结合法基本思路对称性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2024年第21期

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