跨学科视域下的初中英语教学实践探索

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摘要《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,义务教育应当“加强课程综合,注重关联”,强调通过开展跨学科主题教学,强化课程之间的协同育人功能。这一理念深刻体现了跨学科教学的重要性。文章在分析跨学科视域下初中英语教学重要性的基础上,提出了跨学科视域下的初中英语教学建议,希望为广大中小学英语教育工作者提供参考借鉴,共促初中英语跨学科教学水平的提升。

作者李荣聂

机构地区江苏省盐城市建湖县汇文初级中学

出处《名师在线（中英文）》 2024年第35期67-69,共3页 Elite Teachers Online

关键词初中英语跨学科实践探索

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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名师在线（中英文）

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