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分层教学法在初中英语教学中的应用探究
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摘要
在当前教育改革的大背景下,初中英语教学面临着诸多挑战,其中最为突出的是如何有效应对学生英语水平的显著差异,以实现高质量、高效率的教学目标。随着全球化进程的加速和个人发展需求的多样化,英语作为一门国际通用语言的重要性日益凸显。然而,在实际教学中,由于学生的英语基础、学习习惯及认知能力存在较大差异,传统的一刀切式教学方法难以满足所有学生的需求,导致部分学生的学习兴趣不高,甚至产生厌学情绪。
作者
鱼畅
机构地区
甘肃省陇南市西和县何坝镇初级中学
出处
《成长》
2024年第17期58-60,共3页
Growing
关键词
初中英语教学
国际通用语言
分层教学法
厌学情绪
学习习惯
教学方法
学生英语水平
实际教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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