以案例教学为主导的高中化学教学模式研究

随着素质教育的不断深化,高中化学教学的目标已不再仅限于知识的传授,更强调学生综合能力的培养。案例教学作为一种将理论与实践相结合的教学模式,凭借其独特的情境创设和问题导向,能够有效促进学生的批判性思维和问题解决能力。化学作为一门实践性强的学科,通过案例教学,教师可以将抽象的化学概念与实际生活中的现象联系起来,使学生在真实的情境中理解和运用所学知识。