数字广西平台支持下乡村小学数学跨学科深度融合教学模式探索

随着数字技术的快速进步,教育领域正经历一场深远的变革,尤其在我国广西壮族自治区的偏远乡村区域,数字广西平台的广泛运用为乡村教育实现跨越式发展开拓了新路径。小学阶段数学教育,作为培育学生逻辑思维与问题解决能力的关键时期,其教学模式的创新对于提升乡村教育质量而言至关重要。