高中英语课堂互动教学设计分析

引言高中阶段中,英语学科是学生相当重要的一门课程。在新时期教育改革的前提要求下,英语教师应不断更新自身的知识储备,创新课堂的活动形式,以趣味教学的理念,强化师生彼此之间的互动教学。基于此,教师可以在当前的学期中,根据教材进度与学科的特征,制定科学合理的教学规划,从创设任务情境开始,打造互动课堂,促使学生的学习效果得到有效提高。