摘要
1+X证书制度是指在学历证书的基础上,学生可根据个人兴趣及职业规划,选择参加若干职业技能等级证书考试。这种制度有助于实现学历教育与职业教育的有机衔接,提高学生的职业素养和就业竞争力。尤其对于高职会计专业而言,1+X证书制度的实施将有助于推动实践教学改革,提升学生的实践能力。然而,如何将1+X证书制度有效地融入高职会计专业实践教学中,仍是亟待解决的问题。文章通过深入研究探讨,分析1+X证书制度在高职会计专业实践教学改革中的应用现状,并提出相关的改革对策。
出处
《中国集体经济》
2024年第36期181-184,共4页
China Collective Economy
基金
2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“1+X证书制度下高职商科专业人才培养模式改革与课程重构实践研究”系列成果(编号:2021SJA2017)
2021年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师资助项目(编号:731601111264)
2022年度江苏高校哲学社会科学研究课题“大数据时代基于‘1+X’证书制度的高职院校‘大数据与会计’专业人才培养模式改革研究”系列成果(课题编号2022SJYB2185)
2022年江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养项目资助
江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目资助(项目编号:2023TDFX004)。
