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浅谈文言文教学的正确打开方式——以《兰亭集序》为例

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摘要 “文”“言”关系的处理,一直都是文言文教学中一个非常棘手的问题。我们需要根据特定的文本,内容来选择,是“先言后文”“先文后言”,还是“言文并重”“言文结合”“学言品文”。
作者 刘中奎
出处 《当代教育》 2024年第3期120-122,共3页
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