摘要
实验是初中生物学课堂教学中的重要环节,在整个教学体系中占据着重要地位,同理论知识相辅相成、相互促进,一起构建完善的生物学课程。以往的初中生物学实验教学存在着不少不足之处,难以满足学生的实际学习需求与发展需要,创新实验教学方式可谓势在必行,教师应通过创新生物学实验教学,帮助学生高效学习生物学知识。本文主要对初中生物学实验教学进行深入分析与研究,并提出一些创新路径。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第16期53-55,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum